Маршрут выходного дня «Лагерь смерти в Колдычево»
Цель: формировать у детей дошкольного возраста представления о геноциде в годы Великой Отечественной войны;формировать чувство сострадания к жертвам геноцида; воспитывать у детей патриотизм, уважение и интерес к истории родного края.
Тип: семейный маршрут выходного дня.
Вид: автомобильный.
Продолжительность: 1 – 1,5 часа.
Протяженность: 9,5 км.
Рекомендуемый возраст ребенка: старший дошкольный возраст
Схема памятных мест Колдычевского лагеря смерти:
Перед тем как отправиться к памятным местам:
родителям необходимо ознакомиться с историческими фактами;
https://www.sb.by/articles/koldychevskiy-lager-smerti.html
сообщить ребенку, куда вы отправляетесь;
посмотреть вместе с ребёнком видео фильм о войне; https://www.youtube.com/watch?v=dmMbOUWXR08
рассказать о правилах поведения при посещении памятных мест;
подготовить живые цветы.
При движении автомобиля:
приучайте детей сидеть в автомобиле только на заднем сиденье; не разрешайте сидеть рядом с водителем, если переднее сиденье не оборудовано детским креслом;
не разрешайте ребенку во время движения стоять на заднем сиденье: при столкновении или внезапной остановке он может перелететь через спинку сиденья и удариться о переднее стекло;
не разрешайте детям находиться в автомобиле без присмотра.
Начинаем маршрут: «Памятник жертвам Колдычевского концлагеря в д. Колдычево» (на схеме под №1, на автомобиле).
Во время движения автомобиля по маршруту:
спросите у ребёнка, что он знает о Великой Отечественной войне;
расскажите, как люди сохранили память о войне? (о героях войны написано в книгах, стихах, песнях, снято в фильмах, в городах поставлены памятники);
спросите у ребенка «Что такое памятники? Для чего их возводят?» (слово «памятник» происходит от слов «память», «помнить». Это скульптурные сооружения, обелиски. Строят их в честь какого-либо героя войны или важного события, чтобы люди помнили этих героев, на долю которых выпало тяжёлое время войны. Памятник — это напоминание нам о тех, кто погиб в партизанских отрядах, на полях сражений, кто просто не дожил до дня Победы);
спросите у детей: «Как вы думаете, с какого возраста люди шли на войну?», «Можно ли было детям участвовать в сражениях?»;
познакомьте детей с пословицами о войне, спросите, как они понимают их смысл:
Вражда не делает добра.
Худой мир лучше доброй брани.
Храбрость – сестра Победы.
Название памятника«Памятник мирным жителям, погибшим в концлагере Колдычево»
Мемориал расположен в д. Колдычево Барановичского района Брестской области.
В память о жертвах Колдычевского лагеря смерти и мирных гражданах, погибших от рук оккупантов, в 1964 году в деревне был установлен памятник. На камнях высечены слова-обращение к ныне живущим:
“Калі скажуць, што попел маўчыйць не верце,
Не верце, што ў вас пад нагамі маўклівы жвір…
Чуеце? Мы вам завяшчаем жыццём і смерцю;
Цаніце мір! Беражыце мір!”
Людзі спыніцеся! Тут у гады Вялікай Айчынай Вайны быў Калдычоўскі лагерь смерці. 22 тысячы мірных грамадзян загінулі ад рук гітлераўскіх катаў.
Это памятник всем погибшим, всем непокоренным.
При посещении памятника задайте вопросы ребенку:
кого можно назвать защитником Отечества?
что такое война?
нужна ли она на земле?
Расскажите ребёнку, что в годы Великой Отечественной войны гитлеровцы организовали в Барановичском районе, деревне Колдычево, концентрационный лагерь. Концентрацио́нный ла́герь — это специальное место, где принудительно заключали под стражу людей из различных национальностей. Первыми заключенными лагеря были активисты советской власти и военнопленные из барановичской и столбцовской тюрем. Жертвами Колдычевского концлагеря стали практически все евреи и цыгане региона, а также большое количество поляков, военнопленных, около 100 католических священников. В память о жертвах Колдычевского лагеря смерти и мирных гражданах, погибших от рук оккупантов, в 1964 году в деревне был установлен памятник.
Прочтите ребёнку высеченные слова на камнях, объясните их смысл.
Спросите:
почему людям и всему живому нужен мир?
Как сберечь этот мир?
Нужно ли людям помнить о войне?
Предложите возложить цветы.
Продолжаеммаршрут (на схеме под №2, на автомобиле)
«Колдычевский лагерь смерти».
Во время движения автомобиля по маршруту:
поинтересуйтесь у ребенка, что ему запомнилось?
как выглядит памятник?
о чем нас просят высеченные слова на камне?
Название памятника «Колдычевский лагерь смерти»
Концентрационный лагерь «Колдычево» был создан в начале лета 1942 года, примерно в 18 км от Барановичей, в деревне Колдычево, на дороге в Новогрудок, в оккупированной немцами Западной Белоруссии. Один из бывших узников описал это как «печальную коллекцию бетонных зданий и переработанных сельскохозяйственных угодий, с полуразрушенными амбарами, киосками для животных и навесами для инструментов, разделёнными бесконечным забором из колючей проволоки, чтобы создать временную тюрьму».
При посещении памятника:
расскажите ребёнку о Колдычевском лагере смерти.
Созданный лагерь имел незначительное количество помещений летнего типа, без печей. Территория лагеря огораживалась в несколько рядов колючей проволокой, устанавливалась усиленная охрана с использованием дзотов, прожекторов, специально выдрессированных собак и даже вкопанных в землю танков. ДЗОТ — деревоземляная огневая точка.Эта точка строилась на основе земляного углубления, которое укреплялось при помощи дерева.
В лагере для узников был установлен голодный режим, непосильный, изнурительный труд, свирепствовали массовые эпидемии. О медицинской помощи нельзя было и мечтать, оккупанты наоборот, делали все, чтобы болезни распространялись все больше и больше, а смертность росла.
Узники работали по 10 — 12 часов в сутки в неимоверно тяжелых условиях на добыче торфа в ледяной воде, а также в цехах — по изготовлению кирпича, мыловаренном, столярном, кожевенном, бондарном, сапожном, портняжном.Спали на 3 — 4 этажных кроватях, на тонком слое соломы. Жилые постройки в зимнее время не отапливались.
Немногие заключённые пережили суровые условия лагеря.
Обратите внимание детей, что памятные таблички написаны на четырех языках: русском, белорусском, польском и еврейском.
Задайте вопросы:
почему памятные таблички написаны на 4 языках?
Как называется это место?
Из какого материала построены стены лагеря?
В каких условиях жили узники?
Предложите возложить цветы.
Маршрут (на схеме под №3, пешком)
«Дуб на котором мучили и казнили узников лагеря».
Во время движения пешком по маршруту поинтересуйтесь у ребенка:
что его впечатлило во время посещения Колдычевского лагеря смерти?
- Что он думает об оккупантах, которые мучили и уничтожали узников?
При посещении памятного места расскажите ребёнку про дуб.
Этот дуб – один из символов смерти. На его ветвях были замучены несколько сотен партизан, подпольщиков и мирных жителей.
Прочитайте ребёнку надпись на дубе:
«На гэтым дубе па-зверску былі закатаваны вязні Калдычэўскага лагера смерці».
Предложите возложить цветы.
Маршрут (на схеме под №4, пешком)
«Памятник «Скорбящая мать».
Во время движения пешком по маршруту поинтересуйтесь у ребенка:
что его впечатлило во время посещения дуба, на котором мучали людей?
Как выглядит дуб?
На восточной окраине д. Колдычево, в 1 км от дороги Барановичи-Новогрудок находится памятник «Скорбящая мать».Установлен в 1964 году на месте расстрела последней тысячи узников Колдычевского концлагеря.
Расскажите ребёнку про памятник «Скорбящая мать».
Монумент стоит на месте братской могилы, где перед отступлением немцев была расстреляна последняя тысяча узников Колдычевского лагеря смерти. Над братской могиле сделана надпись: «В этом месте и в окрестностях захоронено 22 тысячи советских патриотов, убитых немецко-фашистскими мародерами в 1942—1944 годах». Здесь несет свой траурный дозор «Скорбящая мать»,показывая нынешним и будущим поколениям, что ничто не забыто, никто не забыт…
Предложите возложить цветы.
Почтите память погибших во время ВОВ минутой молчания.
Маршрут (на схеме под №5, на автомобиле)
Мемориальный знак «Сцена плача».
Во время движения автомобиля по маршрутупоинтересуйтесь у ребенка:
как выглядит памятник «Скорбящей матери»?
Для чего его установили?
Какие чувства ты испытывал при посещении этого памятника?
Загадайте загадки:
Любой профессии военной
Учиться надо непременно,
Чтоб быть опорой для страны,
Чтоб в мире не было… (войны)
Всё в один он миг решает,
Славный подвиг он свершает,
Он за честь стоит горой.
Кто он? Правильно! (герой)
Боевой клич солдат (ура)
Смелый, сильный должен быть,
Крепко Родину любить.
Друзьям помогать,
От врага народ защищать (солдат)
Со временем, на месте захоронений узников Колдычевского лагеря смерти, а это 3 июля 2007 года был открыт памятник жертвам геноцида - представителям трех религиозных конфессий: иудеям, католикам и православным. Памятник установлен на въезде в Михновичский лес между деревнями Колдычево и Михновщина. Памятник представляет собой трехстворчатую арку, на которой установлены звезда Давида, православный и католический кресты. Над аркой надпись «Вечная память жертвам фашизма». Сбоку табличка «Стой! Прохожий! В этом месте в годы Великой Отечественной войны располагался Колдычевский лагерь смерти. 22 000 мирных людей погибли от рук нацистских палачей»
Расскажите ребёнку про мемориальный знак «Стена плача».
Идея установить на месте гибели евреев памятный знак родилась у жителя Барановичей Михаила Гольберга, который чудом спасся от рук фашистов. Активисты обратились с просьбой увековечить память жертв фашизма к Президенту Республики Беларусь Александру Григорьевичу Лукашенко. Работы по сооружению памятного знака на месте гибели верующих трех конфессий начались в 2006 году после Указа Президента Республики Беларусь, согласно которому бывший лагерь Колдычево получил статус мемориала.
Мемориальный знак «Сцена плача» был открыт 3 июля 2007 года.
Прочтите стихотворение:
Постоим… Помолчим… низко голову склонив,
У стены, что стеною Плача зовётся.
Вспомнив тех, кто в огне той жестокой и страшной войны
Был сожжен, был расстрелян, замучен.
Вспомним всех: евреев, цыган и славян,
Кто уже никогда-никогда не вернется…
Только память о них
В каждом сердце людском отзовётся.
Почтите память погибших во время ВОВ минутой молчания.
Предложите возложить цветы.
Маршрут (на схеме под №6,7,8,9,10, пешком)
Братские могилы убитых белорусов, поляков, евреев и цыган.
Перед поворотом в лес возле дороги установлена схема, на которой указаны места захоронений и информация о том, люди какой национальности покоятся в каждой могиле.
В самом лесу, уже после развала Советского Союза диаспоры – польская, еврейская, цыганская и белорусская – установили небольшие памятные знаки, чтобы было куда прийти помолиться о замученных и погибших узниках.
Памятник погибшим цыганам
Памятник погибшим евреям
Расскажите ребёнку, что такое могила, люди каких вероисповеданий захоронены в могилах.
Обратите внимание ребёнка на внешний вид места захоронения, на его детали, слова, высеченные на камнях.
По пути к машине, поинтересуйтесь у ребенка, что ему запомнилось?
Расскажите стихотворение:
Пусть будет мир
Пусть небо будет голубым,
Пусть в небе не клубится дым,
Пусть пушки грозные молчат
И пулеметы не строчат,
Чтоб жили люди, города…
Мир нужен на земле всегда! Н. Найденова
Спросите, как ребенок понимает последние слова стихотворения?
Во время движения автомобиля домой:
побеседуйте о наиболее ярком впечатлении от посещения памятных мест;
поиграйте с ребенком в игры «Закончи пословицы» (использовать пословицы, которые были использованы в начале маршрута);
«Кто что делает?»(я буду называть профессию, а ты мне говори, что делает человек):
лётчик - управляет самолётом;
пограничник - охраняет границу;
танкист - управляет танком;
подводник - плавает под водой;
моряк - управляет кораблём;
сапёр - обезвреживает мины.
Что предложить ребенку сделать после прогулки:
просмотреть видео “Мемориал на месте лагеря смерти в Колдычево”.
https://www.youtube.com/watch?v=WrTSENROyl8
Предложите нарисовать рисунок «Салют Победы».
раскрыть » / « свернуть